Secuencia didáctica
Rocío Elizabeth
Consigna:
Unificar las investigaciones, mostrándolas en la elaboración de un periódico mural sobre la Revolución Mexicana.
Aprendizaje esperado:
Que los alumnos identifiquen y señalen las principales situaciones problemas que ocurrieron para que se realice la Revolución mexicana
Producto:
Periódico mural del aula
Evaluación:
Trabajo en equipo, integración, organización, investigación, conclusiones, presentación del trabajo.
Glosario:
Revolución, sufragio efectivo, no reelección, dictadura.
Actividad integración:
Se reunirán en los equipos correspondientes al bimestre, previamente formados.
Actividades:
Comentarios grupales del tema
Buscar en diversas fuentes: libros, monografías, Internet información del tema.
Distribuir las áreas en que se van a trabajar, realizar material para presentar al grupo.
Platicar sobre los sucesos que fueron relevantes para los alumnos.
Recursos didácticos:
Hojas en blanco, cartulinas, papel bond, plumones, colores, pegamento, tijeras.
Referencias de investigación
Fuente: Diccionario Porrúa de Historia, Biografía y Geografía de México
Cortesía de Editorial Porrúa Hermanos, S.A. de C.V.
Cortesía de Editorial Porrúa Hermanos, S.A. de C.V.
Introducción histórica a la Revolución Mexicana.
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