Cuadro comparativo entre los escritores
HENRY PLUCKROSE “ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA” | HILLARY COOPER “DIDÁCTICA DE |
El alumno experimentando aprende, de sus errores, traza nuevos caminos. Los testimonios o anécdotas las transmiten de igual manera. Se aprovecha el uso de material concreto. Formula sus ideas, de cómo cree ocurrieron los hechos. | Deducciones e inferencias de las fuentes Los alumnos aprenden desde pequeños observando lo que les rodea, de lo que van escuchando sobre su entorno y las ideas que se hacen. Cuando llegan a la escuela, si en casa se habla de la vida, de la historia, el alumno y trae su historia con él. Los paseos, visitas a museos, un recorrido por su localidad es significativo porque ellos realizan la actividad. Testimonios de las personas de la localidad. Los alumnos formulan sus propias preguntas e ideas. |
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